{h1}
مقالات

مدرسية مجانية

Anonim

المدارس المجانية التي تمولها الحكومة ولكن لا تديرها السلطة المحلية. بدلا من ذلك ، يتم تشغيلها على أساس غير ربحي من قبل مجموعات مثل: الجمعيات الخيرية والجامعات والآباء والشركات وهلم جرا كبديل للمدارس المحلية القائمة.

من المتوقع أن تكون هناك 883 مدرسة مجانية بحلول عام 2020 و 270 ألف مدرسة مجانية بين عامي 2016 و 2021 (المرجع NAO انظر أدناه).

المدارس الحرة لديها المزيد من السيطرة على كيفية عملها. يمكنهم أن يحددوا أجورهم وشروطهم الخاصة للموظفين ، ويغيروا طول مدة المدرسة واليوم الدراسي ولا يتعين عليهم اتباع المنهج الوطني. ومع ذلك ، على عكس المدارس النحوية ، لا يُسمح لهم باستخدام عمليات الاختيار الأكاديمية.

يمكن أن تكون المدارس المجانية إما كليات جامعية تقنية ، متخصصة في موضوعات مثل الهندسة والبناء ، بالإضافة إلى المواد التقليدية ، أو يمكن أن تكون مدارس أستوديو ؛ المدارس الصغيرة تقديم المؤهلات الرئيسية من خلال التعلم القائم على المشاريع.

في فبراير 2017 ، نشر المكتب الوطني لمراجعة الحسابات (NAO) تمويل رأس المال للمدارس ، التي انتقدت المدارس المجانية .

ووجدت أنه في حين أن المدارس المجانية غالباً ما تلبي حاجة ديموغرافية لأماكن مدرسية جديدة ، فإنها تخلق أيضاً طاقة احتياطية ، والتي قد تكون لها آثار على الاستدامة المالية للمدارس. وأوصت بأن تقوم وزارة التعليم ، عند تقييم طلبات الحصول على مدارس مجانية جديدة ، بتقييم ما إذا كانت القيمة المكتسبة من الاختيار المتزايد تفوق عيوب إنشاء أماكن المدارس الاحتياطية. كما ذكر التقرير أن الإدارة تدرك أن نقص المهارات قد أثر على القدرة على تأمين مواقع المدارس المجانية بسرعة وبأفضل الأسعار.

وقال ميج هيلير ، رئيس لجنة الحسابات العامة في مجلس العموم: "يختار القسم فتح مدارس جديدة مجانية في المناطق التي لا تحتاج إليها ولا تفشل في شغل الأماكن. هذه أموال دافعي الضرائب التي يمكن استخدامها لتمويل التحسينات الضرورية في الآلاف من المباني المدرسية القائمة. "

موصى به

شارع 10 داوننغ

بيئة طبيعية

دليل عملي عن الصحة في مدن الحدائق